Besuch im Walderlebniszentrum Schernfeld: Klassen 3a und 3b erforschen den Wald
Am vergangenen Mittwoch hatten die Klassen 3a und 3b die Gelegenheit, das Walderlebniszentrum in Schernfeld zu besuchen. Im Rahmen des HSU-Themas „Wald“ verbrachten die Schülerinnen und Schüler einen spannenden Tag in der Natur, bei dem sie ihr Wissen rund um den Wald vertiefen konnten.
Unter Anleitung der erfahrenen Mitarbeiter des Walderlebniszentrums bearbeiteten die Kinder verschiedene Aufgaben, die ihnen die Vielfalt und Bedeutung des Waldes näherbrachten. Sie lernten, wie Bäume wachsen, welche Tiere im Wald leben und warum ein gesunder Wald so wichtig für unser Klima ist. Neben theoretischem Wissen konnten die Kinder auch selbst aktiv werden: Sie erforschten Baumrinden, lauschten den Geräuschen des Waldes und lernten, wie man sich dort leise und respektvoll bewegt.
Der Tag im Wald war für alle eine tolle Gelegenheit, Natur hautnah zu erleben und den Unterrichtsstoff lebendig werden zu lassen. Ein herzliches Dankeschön an das Team des Walderlebniszentrums und alle Lehrkräfte, die diesen Tag möglich gemacht haben!
UMWELT ist an der Grund- und Mittelschule Denkendorf ein ganz großes Thema. Aus diesem Grund beteiligte sich unsere Schulfamilie in der zweiten Oktoberwoche an der alljährlichen Altpapiersammelaktion des „Denkendorfer Faschingskomitees“. Und es kam einiges zusammen. In der Aula stapelten sich die Schachteln mit alten Zeitungen, Katalogen und Schulheften. Die Kinder waren beeindruckt, wie viel Papier bei uns in der Großgemeinde weggeworfen wird und sind froh, dass aus ihrem gesammelten Altpapier wieder etwas Neues entsteht.
Das Wetter war herbstlich frisch am Wandertag der 3.Klassen. Doch spätestens beim Streicheln der Ponys und Trampeltiere wurde allen wieder warm. Zuvor begrüßten uns Herr und Frau Zimmermann auf ihrer Straußenfarm in Gelbelsee und erklärten den neugierigen Drittklässlern alles über ihre pfeilschnellen Riesenvögel. Rekordverdächtige Vogeleier, weiche Federn, lange Hälse und muskelbepackte, kräftige Beine wurden bestaunt. Als Andenken bekamen die Schüler eine der wunderschönen Straußenfedern geschenkt. Und jeder konnte nun genau erklären, ob die grauen und schwarzen Federn von einem Weibchen oder einem Männchen stammen. Dass die Tiere so schnell laufen können wie ein Auto hat uns sehr beeindruckt. Nicht ganz so schnell ging es für die Kinder zu Fuß dann die gut vier Kilometer wieder zurück zur Grundschule Denkendorf. Danke Familie Zimmermann!
In der letzten Schulwoche durften sich die Kinder Grund- und Mittelschule Denkendorf auf ein ganz außergewöhnliches Projekt freuen: Einen „Heldentag“, bei dem sie ihre Superkräfte unter Beweis stellen konnten. Beim gemeinsamen Opening in der Früh schallte der fröhliche Gesang der 280 Kinder durch das Schulhaus. Ausgestattet mit individuellen Laufkarten und selbstgebastelten Badman-Namensklammern verteilten sich die Kinder mit großer Spielfreude auf die vierzehn Stationen auf dem Schulgelände. Dabei war jede Station einem Kinderhelden gewidmet und entsprach auch dessen Heldeneigenschaften. So konnten die Kinder an der Station „Spiderman“ ihre Geschicklichkeit beweisen, indem sie sich durch ein engmaschiges Spinnennetz hangelten. Hinkelsteine aus Ytong entstanden bei „Asterix und Obelix“. Ein menschlicher Abschleppdienst aus jeweils einem Zweierteam trat im Parcours mit der Bezeichnung „Cars“ gegeneinander an. Auch die Naturverbundenheit von Prinzessin Lillifee wurde durch eine Upcyclingaufgabe bedacht. Es machte den Kindern riesigen Spaß an allerlei Knobelaufgaben, als Musikstar, Fußballheld oder Schlaukopf die individuellen Stärken zu testen. Den Abschluss des Projekttages bildete ein ökumenischer Mitmachgottesdienst, zelebriert von der evangelischen Pfarrerin Petra Kringel und dem katholischen Pfarrer Weber in der Pfarrkirche St. Laurentius in Denkendorf. Unter der Leitung von Ben Baumann hatten Schüler und Schülerinnen der Klasse 4a die biblische Geschichte von David szenisch äußerst einfallsreich und mitreißend umgesetzt. Zum Schluss dankte die Schulleiterin, Karin Schiebel allen Beteiligten und besonders Almut Müller und ihrer ehrenamtlichen Truppe, die diesen Tag erst möglich gemacht hatte.
Die 4.Klassen der Grund- und Mittelschule Denkendorf haben sich mit einem echten Hingucker an ihrer Schule verewigt. Bevor sie am 26. Juli zum letzten Mal nach 4 Jahren die Räume der Schule betreten, machten sich die 54 Kinder mit ihrer Lehrerin Heike Ismer und ihrem Lehrer Benjamin Baumann Gedanken: Was war unvergesslich schön in den letzten Jahren, wofür wollen wir danke sagen? Ausflüge, Schullandheim, Schulobst, nette Lehrer, Schwimmunterricht, Brezen-Tag und vieles mehr fiel den Kindern ein. Aber auch, was künftige Schülergenerationen nie vergessen sollten wurde Teil des Wandgemäldes: Der letzten Corona-Generation in der Denkendorfer Grundschule, die vor 4 Jahren aufgrund der Corona-Pandemie Lockdowns, Homeschooling und Wechselunterricht durchmachen musste, war es wichtig, daran zu erinnern, dass es nie selbstverständlich sein sollte, in die Schule gehen zu dürfen. Viele Kinder auf der Welt können das nicht, aber auch unsere Viertklässler mussten diese Erfahrung machen. Das Schöne überwog aber definitiv, nach Regen folgt Sonnenschein und der Regenbogen zeigt all die schönen Erfahrungen der Kinder. Corona wird Teil ihrer Geschichte bleiben und ihr Gemälde Teil unserer schönen Schule.
Am Donnerstag, den 11. Juli, durfte die Klasse 2a der Grundschule Denkendorf ein besonderes Highlight erleben. Gemeinsam mit ihrer Klassenlehrerin, Karolin Assenbaum und insgesamt 8 Studentinnen der Universität Eichstätt, konnten die 28 Schüler und Schülerinnen eine außergewöhnliche Lesenacht erleben. Dabei wurde ihnen das bei Kindern sehr beliebte Buch „Das Vamperl“ von Renate Welsh vorgestellt. Die vorbereiteten Aktionen erstreckten sich über Leseeinheiten mit spannenden Aufgaben, dem Tanzen eines Vampirtanzes, einer Bewegungseinheit „Vampir fangen“, dem Basteln von Lesezeichen bis zum Weiterschreiben von eigenen Geschichten. Wirklich gruselig war in dieser Nacht jedoch nur das heftige Gewitter, das über der Region niederging. Doch die erlebte Gemeinschaft mit der Klasse, die spannende Beschäftigung mit der Lektüre und die liebevolle Verköstigung durch Eltern machten diese Übernachtung zu einem unvergesslichen Erlebnis.
Mit den Auswirkungen der jüngsten Flutkatastrophe in der Region haben die betroffenen Menschen noch lange zu tun. Aus diesem Grund entschied sich die SMV der Schule Denkendorf dazu, mit dem Erlös des jährlich veranstalteten Spielzeugflohmarktes den Flutopfern zu helfen. Bei der persönlichen Spendenübergabe an Herrn Greilich, dem Vorsitzenden der Aktion „Aktion Bayern hilft“ der Bundesarbeitsgemeinschaft helfender Länder e. V., erzählte dieser vom Einsatz der Gelder in der nahen Region. Besonders beeindruckt zeigten sich die Schülerinnen und Schüler, Frau Hiesch vom Elternbeirat und die Schulleitung, Frau Schiebel, von einer Schule unweit von Denkendorf, die nach dem Schaden noch lange nicht in den „normalen“ Schulbetrieb zurückkehren kann. Diese unmittelbare Hilfe lässt die soziale Wirksamkeit des eigenen Tuns noch besser spüren, so dass der Erlös der Schüleraktion von 350€, aufgerundet durch den Elternbeirat, aus voller Überzeugung geleistet werden konnte.
Das Wetter meinte es gut mit uns, als sich am Freitag, den 05.07.2024 alle Klassen der Grundschule und die 7. Klasse zum Aufwärmen auf dem Sportplatz trafen. Frau Bauer und Frau Rehm vom Elternbeirat sorgten mit frischem Wasser zum Nachfüllen der Trinkflaschen dafür, dass unsere Sportler gut durch den Vormittag kamen. Auch dieses Jahr freuten sich die Kinder über Eis vom „Eiswagerl Funk“, das der Elternbeirat jedem Kind spendierte.
Drinnen und draußen spielen, sich mit Freunden treffen und gemeinsame Unternehmungen mit der Familie sind weiterhin die beliebtesten
Freizeitbeschäftigungen von Kindern. Im Grundschulalter wird das Medienreportoire vielseitiger und damit steigt der Medienkonsum. Mittlerweile sind bei den Heranwachsenden die Beschäftigung mit Gaming und Messengerdiensten in der Rangliste hoch angesiedelt und die Handynutzung nicht mehr wegzudenken. Die Kindheit und Jungendzeit hat sich in diesem Bereich stark verändert und die Beteiligten benötigen Hilfe für einen reflektierten Umgang mit Medien. Aus diesem Grund beleuchtete die Klasse 7a der Grund- und Mittelschule Denkendorf gemeinsam mit Erik Schaffraneck von der Initiative „Offline Helden“ um Florian Buschmann in einem Workshop Gefahren bei der Nutzung von Internet, Messengerdiensten und KI. Die Klasse erhielt die Möglichkeit, Medien aus Schülersicht kritisch zu betrachten. Bei der Vermittlung des Themas „Mediensucht“ setzte der erfahrene Referent bei der Lebensrealität vieler Kinder an. Ihnen stehen verschiedene Apps und Spiele zu Hause zur Verfügung und einige von diesen werden mehrere Stunden am Tag genutzt. Schaffraneck beleuchtete zusammen mit den Schülern auch das Thema der Altersbeschränkungen, die leider des Öfteren nicht beachtet werden. Eine genutzte Geschäftsstrategie ist hierbei das Prinzip „pay to win“ (Glückspiel), um die Konsumenten dazu zu bringen, Geld auszugeben. Apps und Spiele würden durch Berechtigungen auf Informationen zugreifen, die auf den Geräten gespeichert sind. Damit könnte Werbung personalisiert oder an Dritte weiterverkauft werden. Auch Bildmanipulation und „fake accounts“ könnten auf social media gefährlich werden. Während der Nutzung werden Glücksgefühle ausgeschüttet und den Usern gelingen auf einfache Weise Erfolge. Durch den übermäßigen Konsum von Medien kann es auf Dauer schwerfallen, sich für andere Dinge zu motivieren. Bei einem informativen Elternabend mit dem Thema „Das Verschwinden der Kindheit“ wurden diese Grundlagen ebenfalls weitergegeben. Zu Beginn des Elternabends erzählte der Referent anschaulich aus seinem Erfahrungsbereich, dass sogar kleine Kinder durch Medien verlernen können zu spielen und dadurch weniger Kreativität an den Tag legen. Er betonte, dass viele der Jugendlichen ihre Unzulänglichkeiten vor sich hinschieben würden, anstatt sich mit diesen auseinanderzusetzen. Sie würden sich lieber schnell durch Medienkonsum belohnen. Folglich verlernen sie das Wollen, die Motivation, andere Dinge, die langwierige Erfolge versprechen, anzugehen. Bei übermäßigen Medienkonsum drohen Müdigkeit, Konzentrationsprobleme, Lernschwierigkeiten und der Verlust sozialer Kontakte. Auch Langzeitschäden, wie zum Beispiel Augenschäden (Brille), konnten beobachtet werden. Doch wann sind Apps und Spiele dienlich und ab wann nicht mehr? Es heißt, sobald der soziale Aspekt leidet, beginnt unteranderem die Sucht. Deshalb sollen Eltern rechtzeitig „Nein aus Liebe“ sagen und die Nutzung der Medien begründet reduzieren. Abschließend wurde den Eltern ein Leitfaden für zuhause mitgegeben, der sich in erster Linie durch ein gutes Vorbild auszeichnet. Aspekte, wie familiäre Werte, Kommunikation, Wohlfühlgespräche mit einem Ansprechpartner auf Augenhöhe, Reflexion, verbindende Rituale, ein Mediennutzungsvertrag und Interesse für das, womit sich das eigene Kind die Zeit vertreibt, sind wichtig für sinnvollen Umgang mit Medien im Alltag. Die Informationen fanden großen Anklang bei den Eltern und der Abend klang mit angeregten Gesprächen aus.
Wir Kinder der Ethikgruppe der ersten Klassen beschäftigten uns sehr interessiert mit dem Thema „Unsere Welt“. Dabei fiel uns auf, dass uns die Erde alles gibt, damit wir hier gut leben können: Nahrung durch Pflanzen, Tiere, Wasser, die Sonne und die Jahreszeiten und viele schöne Dinge in der Natur. Durch den zunehmenden Fortschritt ist aber vieles entstanden, das die Natur zerstören kann. Wir haben erkannt, dass Abgase, Müll, besonders Plastikverpackungen und hoher Stromverbrauch vermieden werden müssen. Nun fangen wir in der Schule damit an, dass wir alle Lichter und Computerlampen ausschalten, wenn wir ein Zimmer oder den Flur verlassen. Dazu haben wir kleine bunte Schilder gemalt und in allen Klassen verteilt. Jetzt sind im Schulhaus an den Lichtschaltern diese Erinnerungsschilder angebracht, damit möglichst viele von uns daran denken und ein wenig mehr auf unsere Umwelt achten.
